№

Мероприятия

Задачи

Сроки

1.

Выставка военных предметов.

Формировать у детей патриотические чувства, основанные на ознакомлении с боевыми традициями нашего народа и памятниками боевой славы. Уточнять и расширять представления о защитниках страны в ВОВ.

Февраль

2.

Рассматривание иллюстраций, открыток, плакатов на военную тематику.

Февраль

3.

«Праздник, посвящённый дню защитника отечества. Папа – самый лучший друг»

Развивать интерес детей к родной стране, ее истории, к некоторым общественным праздникам, в том числе Дню защитников Отечества; обогащать социальные представления о некоторых мужских профессиях.

Февраль

4.

Цикл музыкальных занятий:

«Вечный песенный огонь», «Мы внуки твои, Победа!», «Давайте, люди, никогда об этом не забудем»

Расширить песенный репертуар. Прививать любовь к патриотическим и военным песням. Развивать способность эмоционально отзываться на музыку, воспринимать ее как выражение определенного содержания.

Март-май

5.

Цикл занятий по изо:

Лепка: «Летят самолеты» (младше - средняя подгруппа), «Военная техника» (старше –подготовительная подгруппа).

Рисование: «Красивые флажки на ниточке» (младшая подгруппа), «Салют» (средняя подгруппа), «Наши Армия сильна, охраняет мир она» (старше - подготовительная подгруппа)

Аппликация/конструирование: «Ракета» (младше – средняя подгруппа), «Вечный огонь» (коллективная работа, старшая подгруппа)

 Предложить детям передать при помощи рисунка полученные знания, впечатления; подводить детей к созданию сюжетных композиций на темы окружающей жизни, литературных произведений. Развивать фантазию, творческое воображение, чувство композиции и цвета, воспитывать эстетический вкус, любовь и уважение к Родине.

Февраль-апрель

6.

Беседы:

«Что   такое героизм»,

«Дети в годы   войны»,

«Мы   помним героев»

Познакомить с героями-детьми, воевавшими в годы ВОВ, рассказать о героизме, смелости, мужестве, о героях ВОВ, вызвать стремление подражать героям. Развивать исторический кругозор.

Воспитывать гордость и уважение к людям, отдавшим жизнь за Победу

Март-апрель

7.

Сюжетно - ролевые игры: Летчики», «Моряки» (младше-средняя  подгруппа) ; «Полоса препятствий», «Военные на учении» (старше- подготовительная подгруппа).

Уточнять знания детей о военных профессиях, познакомить со знаками отличия, с рангами и званиями; развивать коммуникативные функции речи; воспитывать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. Стимулировать применение детьми двигательного опыта, развивать ловкость, скорость реакции, выносливость

Апрель

8.

Экскурсия в библиотеку

Расширять кругозор детей, продолжать знакомить детей с многообразием книг, посвященных военной тематики, воспитывать патриотические чувства.  

Апрель

9.

Чтение художественной литературы на военную тематику.

Закреплять знания детей о защитниках отечества

Развивать речь, мышление, память.

Воспитывать у детей чувства гордости за свой народ, армию.

Февраль-апрель

10.

Заучивание стихов к празднованию 70 -летия Победы в ВОВ

Воспитывать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к героям-защитникам нашей Родины, учить выразительно декламировать стихи

Февраль-май

11.

Прослушивание песен, музыки и маршей на военную тему.

Расширить песенный репертуар. Прививать любовь к патриотическим и военным песням.

Март-май

12.

Целевая прогулка к памятнику погибшим в ВОВ

Познакомить детей с памятниками героям Великой Отечественной войны, воспитывать чувство уважения к ветеранам и желание заботиться о них.

май

13.

Спортивный праздник  «День Победы»

Развивать чувство любви к Родине, гордости за нее. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство  товарищества при проведении коллективных эстафет.

май

14.

Участие в митинге, посвященном 70- летию Победы в ВОВ

Учить детей чтить память о героическом прошлом русских людей

Обогатить знания детей о великом светлом празднике День Победы

Воспитывать патриотические чувства

май